校服，是學(xué)校規(guī)定并同一采購(gòu)的服裝。校服起源于歐洲，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，普通百姓家庭生活受到影響，而學(xué)生的外在著裝也會(huì)隨之受到影響。在各穿各自衣服的情況下，家庭富裕的學(xué)生可能去炫耀著裝，而普通家庭的學(xué)生可能因此感到自卑。而學(xué)生們穿著相同的衣服，可最大程度避免這種影響。這種做法后來(lái)被社會(huì)各界認(rèn)可，并在世界各地流傳起來(lái)。

　　就校園生活來(lái)說(shuō)，在同一個(gè)校園內(nèi)，男女生穿著同樣的校服，這樣可以增強(qiáng)歸屬感、凝聚力，團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的整體形象。

　　傳統(tǒng)校服更多體現(xiàn)的是一件衣服的具體作用。如今，在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，校服生產(chǎn)商將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到校服上，使其更加智能化、數(shù)據(jù)化，讓一件校服成為一個(gè)學(xué)生獨(dú)特、個(gè)性的身份證明。這種智能校服的設(shè)計(jì)，在校園生活中，對(duì)學(xué)生的信息管理，將家庭監(jiān)護(hù)人和學(xué)校管理者都考慮在內(nèi)。真正實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校管理和監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)智能化、信息化管理。具體應(yīng)用的技術(shù)有物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、RFID（Radio Frequency Identification無(wú)線電射頻識(shí)別）。這種智能校服，猶如“穿著身上”的校園卡、學(xué)籍卡，具備智能考勤、校園文化傳播、碼上溯源，丟失尋回、防范走失，醫(yī)療救助、校服安全質(zhì)量追溯、校服線上智能征訂、線上消費(fèi)者服務(wù)等功能。

　　想象一下，你是一名有著學(xué)齡期孩子的家長(zhǎng)，你的孩子穿著這樣的校服步入他/她的校園生活。當(dāng)通過(guò)校門(mén)口的安全通道門(mén)時(shí)，感應(yīng)設(shè)備會(huì)通過(guò)他/她的校服快速讀取考勤信息，再用人臉識(shí)別進(jìn)行一下無(wú)感考勤。而此時(shí)de1你，又可以在手機(jī)或電腦上查看考勤信息，及時(shí)在線了解孩子的出入校園安全情況，告訴你“這孩子幾點(diǎn)幾分到校了，一路上很安全，不用擔(dān)心”，吃一顆“定心丸”。而孩子也不用帶什么學(xué)生證、出入證，也不用走填寫(xiě)考勤信息、在校教師信息統(tǒng)計(jì)、發(fā)到微信群這些繁瑣的程序。

　　而部分年齡小的學(xué)生，由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏和自理能力不足，穿著校服上學(xué)，和同學(xué)的校服混在一起，會(huì)發(fā)生“傻傻分不清”（還不是校服都長(zhǎng)得一模一樣）的情況、或者因?yàn)檎n間活動(dòng)，體育課等情況，頻繁穿脫導(dǎo)致丟失。而傳統(tǒng)的校服，免不了在校服上手寫(xiě)信息卡片的麻煩，還要擔(dān)心洗滌的時(shí)候會(huì)不會(huì)把字也洗掉。智能校服可以做到一人一服一標(biāo)識(shí)，家長(zhǎng)只需通過(guò)手機(jī)NFC(Near Field Communication 即近距離無(wú)線通信)，識(shí)別出校服持有者的信息，方便校服的找回和區(qū)分。這種智能校服還可以體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和特色，并且可以全面、具象、可視化地展示學(xué)校方方面面。這其中就可以通過(guò)嵌入獨(dú)特外觀設(shè)計(jì)的RFID標(biāo)簽來(lái)實(shí)現(xiàn)，而穿著智能校服的學(xué)生無(wú)形中傳播學(xué)校文化。

　　智能校服又一大特色功能就是在應(yīng)急醫(yī)療時(shí)提供關(guān)鍵信息，在應(yīng)對(duì)緊急事件時(shí)，比如學(xué)生在校園生活中出現(xiàn)諸如昏迷、暈倒的現(xiàn)象。學(xué)生的病史、在服藥物、過(guò)敏物質(zhì)等信息，就可以通過(guò)掃描學(xué)生智能校服內(nèi)的RFID芯片，迅速呈現(xiàn)，而不需要花額外時(shí)間和渠道來(lái)獲取，如查詢(xún)學(xué)生的學(xué)籍信息、電話聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人等。方便在場(chǎng)老師、同學(xué)、校醫(yī)，第一時(shí)間采取相應(yīng)措施，進(jìn)行實(shí)施搶救、治療。

　　如今的時(shí)代，是物聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，由于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，人們的生活變得更智能化、便捷化。智能校服在具體衣服實(shí)用功能的基礎(chǔ)上，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為中心，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓學(xué)生的校園生活更安全、更輕松，同時(shí)也讓學(xué)校管理者和學(xué)生家長(zhǎng)，更省心、更高效地呵護(hù)“祖國(guó)的花朵”茁壯成長(zhǎng)。

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